2015. 02. 11  
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 昨日(2月10日)の朝は,うっすらと雪が積もっており,非常に寒い朝でした。そんな中,機初っ子は,元気よく登校してきました。

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 「あれっ!」 運営委員会の児童によるあいさつ運動は先週だったはずなのに,正門のところで元気よく「おはようございます。」とあいさつをしている児童がいます。なぜ,あいさつをしているのでしょうか?実は,彼は,あいさつもりあげ隊の隊員なのです。現在,本校では,『あいさつもりあげ隊(AMT)』を募集しているところです。参加申し込みをした児童が自主的に活動を始めた姿なのです。

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 車を止めて横断させてくれたドライバーの方に,お辞儀をしています。感謝の気持ちを表すすばらしい行為です。当たり前と言えば当たり前のことですが,その当たり前のことがなかなかできないケースが増えているのです。当たり前のことが自然にできるように,今後も様々な場面で子供たちに働きかけていきます。

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 本校では,これまでもあいさつの活性化を目指して,運営委員会児童によるあいさつ運動,学年・学級によるあいさつ運動,学級のあいさつスローガンの話合いと決定,機初小あいさつスローガンの話合いと決定,PTA運営委員によるあいさつ運動等の活動を行ってまいりました。
 今回は,委員会活動や当番活動とは違い,児童自らが自主的・主体的にあいさつを行うことで,機初小学校がより一層あいさつであふれる学校になるように活動していく組織を立ち上げました。学校だけでなく,家庭や地域でも自ら進んであいさつができる児童を育成していきます。
 以下に,募集要項の一部を載せておきます。
「あいさつをされると,どんな気持ちになりますか?」
「あいさつをされないと,どんな気持ちになりますか?」
「あいさつをすると,どんな気持ちになりますか?」
「あいさつをしないと,どんな気持ちになりますか?」
「あいさつをしたり,されたりして,いやな気持ちにはならないですよね。どちらかといえば,うれしい気持ちになりますよね。」
・・・・・・・・・・・・・・・
 自分からあいさつができるようになりたい,友達の役に立ちたい,あいさつがあふれる学校づくりに加わりたい,自分自身が変わりたいなどの気持ちのある児童は,どんどん参加してください。
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住所:茨城県常陸太田市幡町929番地
〒313-0025
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E-mail:hataes@educet.plala.or.jp

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